御書：顯佛未來記 （背景與摘要）

　　　　　　　　　　　　　　　　生於１２２２年　　　創於１９３０年
　　　　　　經過約２２００年　　　　２月１６日　　　　　１１月１８日
　釋尊－－－－－－－－－－－－－－＞日蓮大聖人－－－－＞創價學會－－－－＞
＜正法＞　　　　＜像法＞　　　　＜末法＞

四　迦葉　　　　天台大師　　　　　　　　　　　　　　　　牧口常三郎
依　阿難　　　　傳教大師　　　　　　　　　　　　　　　　戶田城聖
菩　龍樹　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　池田大作
薩　天親

｜－－－｜－－－｜－－－｜－－－｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－＞
　　第　　　第　　　第　　　第　　　第　　　末
　　一　　　二　　　三　　　四　　　五　　　法
　　個　　　個　　　個　　　個　　　個　　　萬
　　五　　　五　　　五　　　五　　　五　　　年
　　百　　　百　　　百　　　百　　　百
　　歲　　　歲　　　歲　　　歲　　　歲

｜－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－＞
　＜佛法東漸：印度到日本＞　　　　＜佛法西還：日本向西至全世界＞


．日蓮大聖人於「開目抄」與「觀心本尊抄」闡明「師」與「教法」，在確立
　「師」與「教法」後，接著撰寫「顯佛未來記」，宣言世界廣宣流布。
．釋尊的未來記：「我滅度後，後五百歲中，廣宣流布，於閻浮提，無令斷絕。」
　（法華經藥王品），明示：實現釋尊未來記的只有大聖人，並闡明大聖人本身的
　未來記，就是將法華經的精要－－南無妙法蓮華經此大法流布全世界。
．三國四師：印度　－－　釋尊　　　　　　　　　－－╮
　　　　　　中國　－－　天台大師　　　　　　　－－｜－－＞　法華經行者的系譜
　　　　　　日本　－－　傳教大師、日蓮大聖人　－－╯

蘇軾詩：於潛僧綠筠軒

蘇東坡　（雜言詩）


可使食無肉，不可居無竹。　　　
無肉令人瘦，無竹令人俗。　　　
人瘦尚可肥，俗士不可醫。　　
傍人笑此言，似高還似癡。
若對此君仍大嚼，世間那有揚州鶴！

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．居無竹，使人俗，莫望騎鶴上揚州。

蘇軾詩：飲湖上初晴後雨

蘇東坡　（近體詩，七言絕句）


水光瀲灧晴方好；　　
山色空濛雨亦奇。　　
欲把西湖比西子：
淡妝濃抹總相宜。

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不論是雨後初晴，陽光普照，漣漪四起，湖光盪漾開來，周遭景色明媚秀麗的樣子相當美好；
或者是晴後乍雨，細雨綿密，遠山雲霧瞭繞，景色飄渺矇朧，若隱若現的樣子也相當的奇特。
好想把西湖這個地方的天然美景比喻成古代西施般的天生麗質：
無論如何的裝飾打扮，總是美的相當自然怡人。

蘇軾詞：臨江仙

蘇東坡


夜飲東坡醒復醉，歸來髣髴三更。
家童鼻息已雷鳴，敲門都不應，倚仗聽江聲。

長恨此身非我有，何時忘卻營營？
夜闌風靜縠紋平，小舟從此逝，江海寄餘生。

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珍擁此身為我有　無奈半世如蠅

八風淡泊菩提醒　名利從此逝　廣布渡餘生


八風：稱、譏、毀、譽、利、衰、苦、樂
菩提：阿耨多羅三藐三菩提、無上正等正覺、一切智

蘇軾詞：江城子

蘇東坡
乙卯正月二十日夜記夢


十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。　　
千里孤墳，無處話淒涼。　　　　　　
縱使相逢應不識，塵滿面、鬢如霜。　　

夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。　　
相顧無言，惟有淚千行。　　　　　　
料得年年斷腸處：明月夜、短松岡。　　

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我們毫無音訊的生死相隔已經十年，即使沒有特別的去想起你，心中自是難以忘懷。

如今你我相隔千里，使得我們無法互訴心聲、表達思念之情。

就算現在我們相見應該也互不相識了吧，我已歷盡滄桑，二側頭髮斑白。

昨天夜裡夢見我忽然回到了家鄉，站在小屋外面的窗戶旁，看見正在梳妝打扮的你。
我們見了面，內心卻激動的說不出話來，有的盡是臉上流下來的無數道淚水。

我想…這就是讓我每年如此心痛不已的往事吧：想到明月高掛的夜裡，種遍短松的小山崗。

蘇軾詞：水調歌頭

蘇東坡
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。


明月幾時有？把酒問青天。　　　　　　　　　　　
不知天上宮闕，今夕是何年？　　　　　　　　　　
我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。　　　
起舞弄清影，何似在人間？　　　　　　　　　　　

轉朱閣，低綺戶，照無眠。　　　　　　　　　　　
不應有恨，何事長向別時圓？　　　　　　　　　　
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。　　
但願人長久，千里共嬋娟。　　　　　　　　　　　

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親子共成長 - 凝視孩子的心

序：請擁有一顆懂孩子的心

．要孩子適應社會成為自主性成熟的個人，不是扎根在大人自己管教的信念，
　或是過來人的建議上。
．若一個小孩出現了問題或情緒，他的原因絕非父母表面所看到的事實上，
　孩子的心理與行為早就透露著他們背後真正的需要與困境。
．一些父母有時忽視孩子問題的真貌，有時理解了問題但沒有恰當的方法。

這本書分為四篇，依序如下：
第一篇：掌握建立教養孩子的正確觀念。
第二篇：如何聆聽孩子心中的吶喊，了解孩子行為背後真正的心境與意義。
第三篇：母親的成長。母親心田的豐裕能有動能陪伴孩子成長。
第四篇：父母和睦相處，互相信賴，對孩子的正面影響。
　　　　長長久久的家庭關係維繫於父母和睦的基礎上。
　　　　孩子建全的成長，更是仰賴父母的相互信賴、扶持及協調。

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